Grupo 1. Artículo 1: Lo que es la educación
El primer grupo nos expuso que el proceso educativo empieza desde el nacimiento, por lo que es natural e inconsciente. Lo practicamos al enfrentarnos a las tareas cotidianas. También afirmaron que existen dos ramas: la psicológica y la social. La rama psicológica percibe instintos y capacidades, y la rama social consiste en saber la finalidad de cada individuo. El proceso educativo debe llevar al individuo a ser educado socialmente. Partiendo de lo psicológico y llevándolo a lo social, y que, nuestra forma de aprendizaje es la interacción.
Grupo 2. Artículo 2: Lo que es la escuela
El segundo grupo afirmó que la escuela y la educación son procesos sociales que sirven para desarrollar nuestras capacidades sociales. Nos mostraron que la educación es un proceso con la vida real del niño. La escuela es un lugar común que a partir de sus capacidades innatas irá aprendiendo poco a poco. El maestro, por tanto, debe crear la vida social ayudándole a encontrar las respuestas. Aprendemos mediante la experiencia. En lo referente al fracaso escolar se debe porque se olvida que la escuela es una vida en sociedad y ahora se mira lo individual.
Grupo 3. Articulo 3: Las materias de la enseñanza
El tercer grupo nos explico que lo que se enseña en la escuela debe ir orientado a la vida social, aunque a veces esto no suceda así. Educar no son los conocimientos, sino actividades que el niño debe realizar. En cuanto a las asignaturas que se dan en la escuela, nunca deben ir separadas.
Grupo 4. Artículo 4: La naturaleza del método
El cuarto grupo, nos expuso que la escuela debe basarse en el interés del niño. El niños es un individuo activo sensorial y consciente. Las ideas que el niño elabora son el resultado de una opción ordenada y efectiva. Es importante que el profesor se fije en los intereses del niño, pero no deben ni ser fomentados ni reprimidos. Las emociones de los niños afectan a sus formas de actuación.
Grupo 5. Artículo 5: La escuela y el progreso social
Por ultimo, nuestros compañeros nos contaron que si queremos cambiar la sociedad debemos empezar por cambiar a las personas de manera individual. Además afirmaban que la educación está relacionada con la ciencia, ya que aporta conocimientos fisiológicos.
Para que exista un progreso social, se necesita de la educación. Es por esto por lo que debemos concienciar a la población de su importancia.
La tarea del docente es fomentar la vida social a través de la escuela.
